在2015年，小学时代的小学生们从摘抄新闻中汲取了知识的乐趣，他们通过阅读和记录各种时事、科技和文化等方面的信息来丰富自己的知识储备和学习经验。"小学生"这个群体被赋予了一种独特的视角去观察和理解世界的变化和发展，"而' "则成为了他们在学习过程中不可或缺的助手之一"。

• 在信息爆炸的时代，小学生们对世界的好奇心和求知欲愈发强烈，他们渴望了解身边发生的事情、国家大事乃至国际动态。《人民日报》等权威媒体推出的“少年读报”栏目便是一个很好的例子——它以简洁易懂的语言为孩子们呈现了丰富多彩的国内外资讯。“阅读+动手”，即通过小学生的视角进行新闻报道并鼓励其自主撰写或整理成笔记的形式——“小记者眼中的大千世”——不仅激发了学生的兴趣与创造力还培养了他们的独立思考能力及写作能力；同时也能让他们感受到成为小小记者的成就感以及参与社会事务的热情所在！本文将探讨为何让小朋友参与到这一活动中来及其带来的积极影响…… - 一段关于《人日少年说·童言无忌》：2019 年起，《环球时报》、《中国青年网》、新华社等多家主流报纸都开设过针对儿童读者的专栏板块，“少儿版”、“娃娃看天下”“孩子话事儿 ”等等名称各异但内容丰富且具有教育意义 ，其中最引人注目的莫过于由 《 人 日 》 发 起 的 “ 少 时 读 新 · 我 说 国 事 家 常”，该活动旨在引导青少年群体关注时政热点问题 ， 并 以 其 特 有 方 式 表 现 出 来 ： 或 是 用 图 文并茂的方式讲述自己眼中看到的世界 ；或是用稚嫩却真挚的文字记录下生活中点滴感悟......这些来自孩提时期的声音虽然略显青涩但却充满着纯真和对未来无限憧憬之情 . 二. 小学生为什么喜欢做这件事？ 对于大多数处于7至8岁年龄段的小学阶段来说 , 他们正处于好奇心旺盛 、模仿能力强但又缺乏足够判断力的时候 ; 同时随着年龄增长和社会化进程加快, 对外界事物尤其是新鲜有趣的信息更加敏感而好奇; 因此当能够接触到像这样既符合自身认知水平又富有吸引力的材料时会自然而然地产生浓厚的学习欲望和实践动力! 通过这种方式可以拓宽视野开阔思路 ! 在这个过程中不仅可以了解到很多平时接触不到的知识点还能锻炼自己的观察力和思考分析能力呢? : 当我们被问到如何看待某项政策出台背后原因时候 ? 我们会尝试去分析这项决策可能带来哪些正面或者负面影响啊?! 这样不仅能够加深理解而且也提高了表达能力哦~ 其次就是增强自信心啦 ~ 很多家长反映孩子在参加完类似的活动后变得更加自信开朗了呢!! 因为在这个过程中他们会发现原来自己也具备一定写作能力和表达技巧呀 !! 而且还可以得到老师和同学们认可表扬哟~~ 最后一点也很重要那就是提高责任感意识吧 !!! 对于一个家庭而言每个成员都有责任关心周围环境变化并且贡献出相应力量才行呐!!! 而作为祖国花朵般存在的小朋友更是如此... 所以当我们开始主动收集资料写文章给家人朋友分享看法感受甚至提出建议意见时就意味着已经迈出了第一步走向成熟稳重之路咯～ 三．怎样更好地开展此类教育活动 既然这种形式有这么多好处那么怎样才能让它发挥最大效用嘞?? 其实很简单只要注意以下几点就可以实现目标喽！！ 第一要选择合适主题和时间安排好时间表哈！！！因为小孩子注意力集中程度有限所以最好选在他们感兴趣领域内话题上展开讨论才能保证效果嘛..比如每周一次固定时间段组织大家坐下来聊聊最近发生了什么有意思事情然后各自发表见解就好拉~~~ 第二是提供必要指导和帮助支持噢！！！！老师应该根据每位同学特点给予适当指导帮助他们克服困难完成作业任务（如教给他们怎么查找资源怎么写作文之类）这样才能确保每个人都能从中受益而不是流于表面形式而已喔...............此外学校也可以定期举办相关讲座邀请专家学者来讲课增加知识储备量也是不错滴方法之一耶✌️😉 第三则是建立激励机制促进积极性提升唷｡比如说设立优秀作品展示墙让大家互相学习借鉴进步更快些呗....还有设置奖励机制鼓励学生积极参与进来(例如颁发荣誉证书奖品之类的)都是很好办法呦.....当然也要注重保护隐私安全避免泄露个人信息造成不良后果出现才好呢…